1. Introduction - Entrer dans la séquence - Qu’est-ce qui peut pousser à aller vers l’inconnu ? Cap sur le nouveau monde (p. 16-17)

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Lancement du carnet de lecture 1 sur le trimestre 1 - Bibliographie - Filmographie

 

Méthodologie – Grammaire active : les classes grammaticales

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2) À la recherche de l’or (p. 18-19) -  Identifier le texte descriptif dans le témoignage de Christophe Colomb 

 

3) Grammaire active : le groupe nominal

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Dictée 1 - Méthodologie de la correction orthographique

 

4) Un paysage enchanteur p.20-21

 

5) Grammaire active : le groupe adjectival – Fonctions et degrés de l’adjectif

 

6) Expression écrite –  composer une description – rédiger une description à partir d’une image (travaux projetés – AP : comment améliore son écrit)

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7) Orthographe – L’accord de l’adjectif  : le féminin et le pluriel des adjectifs- Les adjectifs de couleur - Dictée 2

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8) Une mission obsédante - Quelles sont les véritables motivations des voyages d’exploration ?
• Percevoir le jugement de l’explorateur (p. 22-23) 

 

9) L’imparfait et passé simple – conjugaison et valeurs des temps - Travail de réécriture évalué

 

Rédaction n°1 : rédiger un récit de découverte : travail donnant lieu à des retours sur l'orthographe et la grammaire grâce au numérique

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Evaluation finale de lecture du chapitre 1 : texte et questions

 

AP : Boîte à outils du collégien - Méthodologie de la correction orthographique - Lecture vivante et expressive – Consignes générales pour améliorer son écrit